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竞护理教学技能 强老师队伍素质

发布日期:2010-04-02   作者:江门市人民医院


  图1  会议现场
  

  图2  方胜副院长讲话
  

  图3  临床护理教学技能展示

 
  临床护理教学技能是带教老师的基本素质要求,为培养和提高临床护理老师的教学技能,发现和造就一批高素质临床护理教师,提升临床护理教学质量,护理部拟定于2010年4月举办《临床护理教学查房技能》竞赛活动,制定的《临床护理教学查房技能》竞赛具体实施方案通过了医院领导的审批。在医院领导的大力支持下,护理部已按《临床护理教学查房技能》竞赛方案展开了工作。

  3月初护理部选拔了两名护理教师到广州参加了广东省护理学会举办的“临床护理教学技能展示”培训班。她们学习回来后,于3月24日对全体护理人员进行了临床护理教学相关理论知识的培训,同时护理部也作了赛前的总动员,使大家明确了此次的目的。

  为使护理人员能更好掌握护理教学查房技能,达到培养和提高临床护理老师的教学技能,提升临床护理教学质量的目的,护理部于3月30日举办了一场生动精彩的临床护理教学查房技能展示,分管护理工作的方胜院长亲临现场指导工作。

  在“展示”场上,方院长作了重要的讲话,充分肯定了全体护理人员在护理部主任的带领下,在护理中期评估及年度目标考核中所做出的努力及取得的成绩。同进也向我们提出了要求和希望:要全体护理人员以积极的态度参与这次竞赛,加强“三基”“三严  ”训练,提高我们的自身素质和服务技能;要把医院分级管理评审作为工作的重点,切实做好各项工作。

  临床护理教学查房技能展示是由何洁兰,吴妙珠等7位护士负责,在“展示”中,她们紧紧围绕病人的护理问题,以熟练的护理知识进行了热烈的讨论,有病史汇报、护理体查、护理分析、健康教育等多个查房环节,充分展示了关爱病人、以病人为中心为护理服务,她们的精彩“展示”赢得了阵阵的掌声。 
          
  “展示”后的互动环节,更是一个别开生面的学习交流形式。方院长对“展示”进行了点评,他说,这种查房形式很好,确实能对下级护士及学生起到指导作用,希望能运用循证护理的方法分析问题及解决问题;护士们对“展示”也纷纷提出了见解及建议,个个争先恐后,人人全神贯注,讨论非常激烈,学习气氛浓厚。

  竞赛只是一种形式,最重要是把所学到的知识及技能运用到实际临床。因此,护理部提出了具体的要求:1、各科室护理人员要以培养和提高临床护理老师的教学技能,提升临床护理教学质量为目的,积极参加培训班的学习和训练。2、竞赛以科室为单位,护士长要做好培训工作,充分做好参赛的准备工作。3、以选择真实病例为原则,以贴近病人,贴近临床。  

护理部
2010年3月31日

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